Pelatihan Kecakapan Berbasis Kompetensi Mengenai Resolusi Konflik Keagamaan pada Mahasiswa Studi Agama-Agama

Abstract

Konflik keagamaan masih menjadi tantangan sosial dalam masyarakat multikultural seperti Indonesia. Mahasiswa program studi Agama-Agama sebagai calon pemimpin dan pendidik agama memiliki peran dalam membangun kohesi sosial, namun masih menghadapi kesenjangan antara pemahaman teoritis dan keterampilan praktis dalam menangani konflik berbasis agama. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kecakapan berbasis kompetensi dalam resolusi konflik keagamaan bagi mahasiswa Fakultas Ushuluddin dan Studi Agama UIN Raden Intan Lampung. Kegiatan meliputi pelatihan intensif berbasis teori konflik dan pendekatan partisipatif, serta magang selama dua minggu di lembaga Forum Kerukunan Umat Beragama (FKUB) di empat wilayah di Provinsi Lampung. Sebanyak 39 mahasiswa terlibat dalam identifikasi konflik, pengembangan program resolusi, fasilitasi dialog, dan penyusunan rekomendasi kebijakan berbasis data lapangan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman kontekstual, keterampilan fasilitasi, serta kemampuan menyusun intervensi berbasis analisis sosial-keagamaan. Program ini menjadi model pembelajaran integratif yang menyelaraskan pengetahuan akademik dan praktik sosial dalam membentuk kapasitas mediator resolusi konflik.